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教诲部谈如何发展新工科、新医科、新农科、新
发布时间:2019-02-26

  中新网2月26日电 教育部26日举行新闻发布会。教育部高等教育司副司长范海林就如何鼎力发展新工科、新医科、新农科、新文科进行了回应。

  范海林回应称,大力发展新工科、新医生、新农科、新文科,去年已经写入了核心文件,主要的目的是要推进形成覆盖全部学科门类的中国特色、世界水平的一流本科专业集群。要具体一点讲:

  在新工科方面,咱们已经认定了612个新工科的研究与实际名目,成破了新工科教育国际同盟,“一带一路”工程教导国际联盟,启动履行了新工科建设的“十百万”计划,这个盘算就是推动各地各高校加快构建大数据、智能制造、机器人等十个新兴范围的专业课程体系,建设100门新工科课程资源库或者在线开放课程,发展面向至少1万名新工科老师的师资培训。这是近期新工科方面的工作。

教育部。(资料图) 中新网记者 富宇 摄 教诲部。(资料图) 中新网记者 富宇 摄

  新医科方面,重要是适应新一轮科技革命跟工业变更的请求,提出了从治疗为主到兼具防范医治、康养的生命健康全周期医学的新理念,开设了精准医学、转化医学、智能医学等新专业,批准了74家高校附属医院为首批国家临床教养培训示范中心。

  在新农科建设方面,重点是以古代科学技能改造提升现有的涉农专业,并且要布局适应新产业、新业态发展需要的新型的涉农专业。围绕城市振兴策略跟生态文明建设,推动课程体系、实际教养、协同育人等方面的改革,为乡村振兴发展供应更强有力的人才支撑。

  会上,有记者问:刚才范司长提到要鼎力发展新工科、新医科、新农科、新文科,想问一下这方面的情况和工作考虑是否详细谈一下?

  新文科建设方面,主要是适应新时期哲学社会科学发展的新恳求,推进哲学社会迷信与新一轮科技革命和产业变革交叉融合。培养存在新时代中国特色、中国风格、中国派头的提高文化,培养精良的社会科学家。通过推动新文科的建设,造成有中国特点的哲学社会科学的学派。


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